お知らせ

ついさっき、小学生に表題にあるガム(お口の恋人ロッテ)を食べていいかと聞かれました。
いくら記憶力を維持するとはいえ、ガムですからねぇ…お断りしましたが…。

知っている人も多いとは思いますが、記憶力にガムは関係ないですね！

「噛む」という事が大切なんです。

噛むと脳神経が刺激されて海馬や前頭葉が活発に働きます。

そこで集中力だったり記憶力だったりが向上します。

さすがにガムを噛んだだけでは記憶力は持続しません。

ついでに頭に良さそうな(良い)成分がオメガ3とイチョウ葉エキス。

オメガ3は青魚に多く含まれていますので、気になる方はぜひ。ドコサヘキサエン酸も摂れて身体にもいいです。

イチョウ葉エキスですが、実はさっきのガムに成分として入っています。
ただガム1箱だけだと少し量が足りません。
1日にエキスを600mgを取るのが目安なんだとか。
毎日ガム1箱食べ続ければ維持力が上がるかもしれませんね。

イチョウ葉エキスにアレルギーを出してしまう人もいるので食べる時は注意して下さい。

ロバを飼っていた親子がロバを売りに行く。
道中、「せっかくロバがいるのに乗らないなんて勿体ない」と言われ
なるほどと思った親は、子どもをロバに乗せる。
また道中に、「元気な若者が楽をして、親を歩かせるなんてひどいものだ」と言われ今度は子どもが降り親をロバに乗せる。
またまた道中に「子どもに歩かせるなんてひどい親だ、2人で乗ればいいだろう」と言われ2人で乗る。
そしてまた、「2人で乗ったらロバがかわいそうだ」と言われ
親子はロバの足を棒を結んで担いだ。
するとロバは不自然な体勢を嫌がったロバは暴れて川に落ちてしまい死んでしまった。
というお話。

この話の言わんとすることは
「他者に振りまわされる」「節度と節制」

情報リテラシーとか言われるほどに情報で溢れかえっている現代は便利と言えば便利。今どき、スマホやPCを持っていない方が少ない。
でもね、星の数以上にあるダイエット本のようにどれが効くか効かないかなんて人それぞれで、たった1つの成功例を鵜呑みにしてしまうのは、この親子と同じですよね。
どうせなら！自分が痩せてそれを本にした方がかっこいいと思います。

ということで、勉強法も同じです。
腐るほどに参考書やら勉強法関連の書籍やらが本屋に積み重なっていますが
自分に合った勉強法じゃないと、自分がロバになってしまいます。
どんな参考書だって書いてあることは同じです。難しく書かれているか簡単に書かれているか、自分にとって分かりやすいか分かりにくいか。違いはそれだけ。

親子とロバを反面教師にしましょう。

時差。
地理でよく出てくる時差。

松戸市は、大体東経140°なんですが
日本の標準時刻のベースは兵庫県明石市の東経135°。
5°も違います。という事は20分の時差があります。
松戸市が12：00なら明石市は11：40なんです。本当は。
本当は12：00なのに、「今は11：40です」って言われてるんです。

東経だろうが西経だろうが1日24時間という事は、まぁ変わらないんですが、日本にいる人間が「今、12：00だ」と感じているその感覚が実際の時刻と一致しているのは明石市の人間だけなんです。


後、時間と言えば、相対性理論。
人によって時間の進むスピードが違うっていうあれ。
外から見たら同じ時間でも、ある人には一瞬でも、別の人にはとても長く感じてしまう。

長く感じると言えばあれ。
「時計の秒針が止まって見えてしまう現象」
クロノスタシス。これは錯覚です。


ごちゃごちゃ書きましたが、自分が見ている、感じている物が全部正しくて全てではないよということです。

たまには他の視点で視野で物事を見るのも面白いと思います。

お腹を空かせた狐は、たわわに実った美味しそうな葡萄をを見つけた。食べようとして飛び跳ねるが、実はどれも気の高い所にあって届かない。何度跳んでも届かず、狐は怒りと悔しさから「どうせこんな葡萄は酸っぱくて不味いだろう」と負け惜しみを言って去っていった。

というお話。

さてこのお話の発祥は古くて、なんと紀元前後頃なんだそう。
今から2000年も前！
このお話の主題は、何度も挑戦したけれど届かない、手に入れられない対象に対して「価値のない物」「自分にふさわしくない物」と見なして納得し心の平安を得ようとする。という事。フロイトの心理学でいう所の防衛機制、合理化です。

この狐、葡萄は食べられずに負け惜しみを吐き捨てていきましたが、負け惜しみが出るのは何度も挑戦したからだと思うんです。1、2回跳んだんじゃなく、何度も跳んだからこそ、あんなセリフを言えたんだと思います。

これくらい問題に挑戦して欲しいもんです。

因みに。
英語で「sour grapes」(酸っぱい葡萄)という熟語があるんですが意味は「負け惜しみ」です。これを1番言いたかった。