塾ノーバス-松戸校

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童話

世界には様々な童話があります。

日本昔話、アンデルセン、イソップ、グリム。などなど。

時代背景、地域、文化、人種も全く違う中、どの童話も大昔に創作されたにも関わらず、今なお読まれ続けられているのは各童話を読んだ先人たちが、童話の中に何かを見出して、結果現代にまで語り継がれています。


共通しているのは

物語の中に「教訓」が隠されているという事。

嘘をついてはいけない、欲張ると痛い目を見る、良い事も悪い事も人にやった事は自分に返ってくる、各々の立場で物の価値や見方は変わってくる。などなど。

おそらく、こういった教訓を親が子に、子が孫に、孫がひ孫に…と伝える為に、また子どもにお話といった分かりやすい形で伝えやすい為に、何百年経ても色褪せずに時代を生きる人たちに何か問い掛けてくる為に、必然的に残ってきたのだろう。

こういう童話たちが存在して、現存しているのは良いことだ。
童話がなかったらどうなっていたかと思う。
童話が無くても、教訓を自らの経験体験を通して、また親の世代から語られて、学び取れる人がどれだけいるのだろうか。
先人の学んだものを、何も知らない新しい世代にまた0から教えていかなければならない。そして新しい世代の内の何人かが新しい物を生み出してまた次の世代に伝えて…。何とも歩みがゆっくりではないか。その善悪は置いて、だからまだここなんだなぁと思う。



わたしのオススメは「犬と肉」「狐と鶴のご馳走」

 [2019-08-19]

お問合せについて

お世話になっております。個別指導塾ノーバス松戸校でございます。

この度、当塾のHPや塾比較サイト等やお電話にて本当にありがたいことに、多くの保護者様から資料や入塾へのお問合せを頂いております。

勉強の仕方、勉強の習慣、ヤル気、苦手科目、テスト対策、受験等々

生徒には生徒の、保護者様には保護者様の悩みや不安がそれぞれにあり、

解決しようと奮闘しておられると思います。

それらに対して、「塾に通う」という事を通じて、少しでも緩和をしたりサポートできればと思っております。

塾ですので、勉強ができるように、点数が伸びるように、合格できるように、その子その子の目標を達成させられるようにするのは当然ですが「通ってよかった」と思っていただけるように普段からの声掛けやコミュニケーション、学校やご家庭での相談など生徒の目線に立って一緒に時間を過ごしていきたいと考えています。
今年度もよろしくお願い致します。

 [2019-08-17]

夏休み

お盆も開けました。
かなり長い期間お休みでしたが、どう過ごされましたか?

私は新潟県上越市のうみがたりという市立の水族館にマゼランペンギンを見に行ってきました。
やはりペンギンはかわいい。飼育スペースの中に入ることが出来て間近に彼らを見ることが出来たのですが、何を考えているか分からないあの表情、何を言っているのか分かりませんがガーガー鳴いて、ぴょこぴょこ歩いて、滑ってコケて、欠伸をして、あの嘴で突(つつ)かれたいと思いました。

さて、私がペンギンにキュンキュンしていた時に皆さんは何をしていましたか?
もちろん時期が時期ですから、帰省をしたりお墓参りに行ったりしていたと思います。それはそれでいいのです。日本の文化ですし、親戚に会ったり、故人を偲ぶことは良いことだと思います。
だがしかし、1週間丸々そうしていた訳ではないでしょう。私も1週間ペンギンと戯れていた訳ではありません。

私は中学3年生の夏頃には私立高校の過去問を解いて8割点数を取って
高校3年生の夏にはセンターの過去問やら赤本解いてその時々で幅がありましたが6〜8割取っていました。
みなさん解いてみましたか?
大学受験生は解いていると思います。特に今年は、特に今年は大学受験が大変ですから。
中学生、どうですか?まだまだ宿題に追われていて過去問なんて手についていないような気がします。
いきなり点数なんて取れません。地道に取れるように頑張るしかないです。
頑張ってください。

ペンギン以外に何していたかというと、樹脂粘土でポケモン作ったり、プラモ作ってました。今度はエアコン作りたいと思ってます。

 [2019-08-17]

教わり方

夏期講習3日目です。
目の前で社会の授業やっています。
丁度、江戸の改革の話をしています。
悲しい哉、みんなすっかり忘れていますね。
頑張って思い出してもらいましょう。

さて「教わり方」です。
先生たちは「教え方」を知っています。
では子どもたちは果たして学校や塾の先生たちから教えてもらうスキル、
「教わり方」を知っているのでしょうか?

お母さんたちと話をさせてもらうと
大体、頭を悩ませている所は同じで
「勉強の習慣がない」「どこが分かっていないか分かっていない」「勉強のやり方が分からない」です!
私が考えているのは、勉強の習慣がないのはやり方や分からない所が分からないから。やり方が分からない、分からない所が分からないのは習慣がないから。それに加えて、学校や授業で教わったことが高いレベルで頭の中に残っていないから。
じゃあどうやったら頭に残るんだよ!って話なんですが
まずはメモやノートを取る事。いやいや、ノート取ってるわ!と言われそうですが、じゃあ何がポイントでそのポイントで以って何が分かるか言えますか?そのポイントを使って問題解けますか?ただ板書を写しているだけです。
写している間、写すことに気を取られ、肝心の中身が薄いんですね。
写しながら頭を働かせて、写しながら先生の話を聞いて理解する。
でも、いきなりそんなことは出来ないから、分からなかったことを先生や友達に質問して復習すればいいんです。
この復習が圧倒的に足りない。1、2回聞いて、少し問題解いただけで出来るようになる人なんて、極稀です。それで出来りゃ塾なんていりません。

今は、夏休みで学校休みです。
塾の授業や自習で、先生に質問して勉強の仕方含めて、教わり方も教えてもらってください。

 [2019-08-07]

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2019年度夏期講習

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