お知らせ【松戸校日記】

皆様こんにちは、講師Ａです。
本日は最高気温が20度（！）とのことで、とても暖かい日になりましたね。生徒さんの中には「半袖でくればよかった」と嘆く方がいらっしゃり、とても共感してしまいました。
ダウンジャケットをしまったり引っぱり出したりしている私ですが、とうとうしまえる日がきているのかもしれません。「春に三日の晴れ間なし」ということわざもありますので、天気予報に注目していきたいと思います。

さて、先日の日曜日に三年生を送る会を実施いたしました！
コロナ禍により久しく開催していなかったのですが、「卒業生を送り出したい」という講師陣の強い希望により実施の運びとなりました。
公立高校入試終了後から久しぶりの対面となった生徒さん・講師もおり、当日はみんなで卒業を祝いつつ、講師が企画した催し物を楽しんでいただきました。

当日は他にも後輩のために合格体験記を書いていただきました。
ノーバスのどんなところが好き？という質問に
・先生たちに気軽に質問ができるところ
・自分に合う先生と勉強できるところ
・自習室が使えるところなど、様々な意見を書いてもらいました。
三年生を送る会での生徒さんの様子や合格体験記を見て、皆さんにとって良い受験となっていたのではないかな、と感じ入りました。
我々も今年の結果を胸に刻んで、来年度の指導に活かしてまいります！

皆様こんにちは、講師Ａです。　
連日まだまだ寒い日が続きますが、温かい陽射しも感じられるようになりました。道行く人々の装いにも春を感じさせる色合いが増えてきたように思います。皆様はいかがお過ごしでしょうか？
さて、タイトルにもあります通り、2月20日21日に千葉県公立高校入試が終了いたしました。受験生の皆様、本当にお疲れ様でした！
残すは3月4日の合格発表ということで、人事を尽くして天命を待つといったところですが、来年以降の受験生の方々のため、ノーバスの講師により2024年度千葉県立高校入試の講評をいたしました。
ぜひ、今後の勉強にお役立てください！他３科目についてもまた更新してまいります。

【国語】（T先生監修）
・大問1　聞き取り問題
聞き取り問題では必要そうな単語をメモすることが大切です。漢字ではなくカタカナでメモをしたり、固有名詞が聞こえたら注意したりしましょう。定期テストで出題してくれる先生もいますので、もしも出題された場合は入試に向けた準備だと思ってチャレンジしてみてください。

・大問2、3　漢字の読み書き
難易度の構成は2022年度と同様(１)易しめ、(２)(３)普通、(４)難しいです。日常であまり見かけない(４)は特に正答率が低いのではないかと考えます。
書きはこれまで５問だったものが４問に、配点８点になったことが大きな変化でした。

大問4　論説文
(１)で品詞の判別がでました。例年通りですが副詞なので覚えきれてない人はいそうです。中学2年生で習う内容ですので、中1生中2生の方は日々の勉強を大切にしましょう。選択問題が多かったですが、(３)(４)の「完答」がネックです。記述に悩みすぎてしまい、ペースを乱されることも懸念されます。記述の配点は大きいですが、一旦飛ばすか、部分点を確実に取りに行くか、判断する必要があります。

大問5　小説
(１)〜(５)までが選択問題かつ配点が各3点と、点が取りやすい問題でした。2023、2022年度と比べてもかなりの易化と言えます。説明文に時間をかけすぎた人も、ここで巻き返せるかと思います。ただ、時代設定が江戸時代であり、注釈も少し多いので読みにくいと感じる人は一定数いるかもしれないという懸念があります。

大問6　古典
(５)が例年であれば自分で返り点を付けるものが、選択問題に変わりました。一二点のルールを正確にわかっていないと、迷ってしまう人もいるのではないでしょうか。また、記述問題も出題されました。こちらも30字以上と、説明文、文学、古典と全てにこの文字数の記述があるのは珍しいです。部分点は狙いやすいですが、満点は難しそうです。悩んでしまうよりは作文や他の精査に時間を使う方がよいかと思います。
　
大問7　作文
作文はどう対策をしたらいいのだろう、と悩む方も多いかと思いますが、来年以降も出題されるでしょう。ぜひ、過去問を解くだけではなくノーバスの先生に添削を受け、どう書けば失点が減るのかなど身に着けていきましょう。


【社会】（I先生監修）
大問1　小問集合
「千葉に関する問題」と見せかけてただの資料問題及び地理の基本事項、また簡単な並び替え問題ですので、落ち着いて解くことができれば問題なかったと思われます。ただ、（2）で完答問題が出題されたため、すべての選択肢を確認する必要があり、時間がとられてしまった方もいたかもしれません。過去問を解く際に50分間ではなく、40分〜45分程度で時間を意識して解く練習をしておくと、本番で動揺してしまう可能性が減ります。

大問2　日本地理
地形図の読取では実際の面積を算出するといった問題が出題されましたが、定期テストでも出題されるような問題であったりと基本的な知識が問われていました。

大問3　世界地理
(1)は中学１年生で習う内容ですが、 飛行機は直線で飛ばないことなどをおさえておく必要がありました。(4)では「ヨーロッパの言語分布」という一見すると難しい問題ですが、選択肢を丁寧に見れば正解を選べたかと思います。

大問4　近世までの歴史
「和歌」という近年とは異なる出題かつ、記述問題も難しく見えますが、資料から情報を見つけることができれば書けたでしょう。基本的に難易度は高くはないです。

大問5　近世以降の歴史
（4）では並べ替え問題が出題されました。並べ替え問題は他都道府県でも出題される問題ですので、来年度受験生は他都道府県の入試問題にもチャレンジできるよう勉強を進めましょう。

大問6　経済
近年5年ほど出題されなかった「需要供給曲線」が出ました。見方をつかめていれば平気ですが、千葉県の過去問ばかり解いていた場合は解けなかったかもしれません。

大問7　裁判
細かな単語や裁判員制度について正確に覚えている必要がありました。他教科にも言える話ですが、選択肢の中に強調表現「必ず」「すべて」「〜したことはない」などがある場合は警戒しましょう。

大問8　国際社会
G7サミットを題材として出題されていました。試験最中はつい緊張してしまいがちですが、資料をしっかり見て解くことができれば大丈夫かと思います。国際社会は習いたての部分なのでできるだけ取っておきたいでしょう。


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皆様こんにちは、講師Ａです。

先日はとうとう雪が降りましたね！我が家の飼い猫（２歳）は、猫生初めての雪に目を丸くして外を眺め、降る雪に窓ガラス越しに触れようとしていました。こう聞くとなんだかロマンチックに思えますが、羽虫だと思って捕まえようとしていたのは間違いないでしょう。

また近く雪の予報があるようなので、雪が積もった際は歩幅を小さくして慎重に通学してくださいね。

さて、2月8日に千葉県公立高校入試の倍率が発表されました。

例年この時期になると受験生の皆さんは悲喜こもごも（悲8割、喜2割くらいでしょうか）といったご様子です。やはり「受験」という事実を、数字という形で目の前に出されると不安になってしまうのかなと思います。

例年、生徒さんの中には倍率を見て、志望校を変えた方が良いのかな？と悩む方もいらっしゃいます。
もちろん最後に決断するのは自分自身ではありますが、個人的には「変えるべきではない」と考えています。

人によって長短あれど、これまでの期間志望校に向けて準備を積み重ねてきたはずです。自分で調べてみたり、人に話を聞いてみたり、志願した学校で過ごす自分を想像したこともあるでしょう。
最後の最後、直前まで自分の背中を押してくれるのは「この学校に行きたい！合格したい！という思い」です。
そこをぶらさず、自分のいきたい学校に全力でぶつかることができれば、結果はどうであれ「受験の成功」と言えるのではないでしょうか。

まとめますと、倍率なんて気にせずにこれまでの自分を信じて受けてこい！ということです。皆さんのがんばりを近くで見てきた我々も、皆さんを信じています。公立高校入試まで泣いても笑ってもあと10日。走り抜けましょう！

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皆様こんにちは、酒井です。

まだまだ厳しい寒さが続いていますね。私も毎日ホッカイロを手放せずにいます。みなさん、風邪などひかないように対策をしっかりとしていきましょう！

さて、本日は節分ですね。皆さんが恵方巻や豆まきを楽しまれていると良いなと思います。

さて、皆さんは「なぜ節分に鬼がやってくるのか」ご存知でしょうか？

こちらは仏教の考えに由来しているようです。

鬼は「人の心にある煩悩の象徴」とされ、次の5つの色が煩悩を表しているそうです。

・赤鬼：欲望、渇望

・青鬼：憎悪、憎しみ、怒り、悪意

・緑鬼：不健康、眠気、やる気が出ない、怠慢

・黒鬼：愚痴、矛盾した行動、疑心

・黄鬼（白鬼）：後悔、甘え、自己中心的、浮ついた心

赤鬼や青鬼はよく耳にしますが、鬼にこんなに種類がいるなんて驚きですね。みなさんも自分の中にどんな鬼（煩悩）がいるか考えてみて、ぜひとも豆まきで退治してください。

ちなみに私は学生の頃は、緑鬼が顔を見せることがしばしばあったように思います。

今日は節分の話と合わせてもう一つみなさんにお話したいことがあります。

それは、反復練習の大切さについてです。

勉強をしていると、学校では新しい事がどんどんと増えてきて、昔に習ったことを忘れて思い出せなくなる…なんていう経験はないでしょうか？

そうならないためにも昔習ったことを繰り返し、繰り返しやり続けることが大事だと塾などでもよく耳にします。

でも、基礎練習や反復練習は面倒！と思う人も多いですよね。

なぜ基礎練習や反復練習をやるのでしょうか。

私個人の意見ですが、反復練習のゴールは、「いざその課題が出てきたときに、最短距離で正解にたどり着くことができるか」というところにあると感じています。

一度自転車に乗れた人が、乗れた後で補助を必要としないのと同じように、考えなくても手段が分かるようになるというのが、基礎練習や反復練習のメリットです。

私は長年スポーツをやっていましたが、夏場の基礎練習は同じことを2時間休むことなく続けるなどの練習は日常茶飯事でした。

その練習は毎年シーズンが始まる前に何か月間か続けるのですが、その練習の目的としては体に動きを叩き込み、試合の時に考えなくても動けるようにすることでした。

その基礎練習のおかげもあり、本番では基礎練習に＋αで技術も取り入れ、戦うことが出来ていたように思います。

それは勉強でも同じではないでしょうか。

「テストで〇〇の公式が出た！」となったときに、瞬時に頭の中にある〇〇公式の引き出しを開けられるか。

その開ける時間が短ければ短いほど、テストで問題を解く時間を確保することができます。

応用問題が出たとしても基礎を身につけられていれば、どの公式を使って応用していけばいいか瞬時に判断してテストで戦うことができるはずです！

ですからみなさんも、頭の中の引き出しを増やせるように反復練習を頑張って取り組んでみてください。

「基礎練習や反復練習っていうけど、自分の苦手がどこか分からないよ！」という人もいると思いますので、そのような疑問はぜひ、ノーバスの先生方に直接ぶつけてくださいね！

ノーバスでは生徒さん一人一人にあった勉強方法を一緒に考えていきますので、些細な相談もお待ちしております！

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