お知らせ

こんにちは。
「個別指導塾ノーバス」稲毛校塾長の白鳥です。

昨日、４年ぶりに浅間祭りが復活しました！
久しぶりに、たくさんの人が浅間通りを歩いていてビックリしました！

また、本日は神輿や山車も出ておりました。
窓の外から、ちびっ子たちの「わっしょい！わっしょい！」という声が聞こえてきて懐かしく感じました。

さて、昨日と今日は４年ぶりの浅間祭りですから、お祭り気分になる気持ちはわかりますが、明日からは気持ちを切り替えて勉強に取り組みましょう！
特に公立中学生は今日から夏休みに入りましたが、夏休みに入る前に前期期末試験の範囲表が配られているはずです。

前期期末試験は「夏休みに頑張った子」と「夏休みに頑張らかった子」がハッキリと結果にあらわれる試験になります。
自己ベストを更新するためにも、早めに夏休みの宿題や提出物を終わらせて、定期試験対策プリントVersion１・２・３・４と過去問も何年分も取り組みましょう！

こんにちは。
「個別指導塾ノーバス」稲毛校塾長の白鳥です。

昨日、たくさんの生徒が第１回漢字検定を受験しました。
なお、次回の第２回漢字検定は10/13（金）を予定しております。
秋休みを有効に活用して１発で合格しましょう！

なお、「個別指導塾ノーバス」稲毛校では、漢字検定の準会場ではありますが、英語検定の準会場ではありませんのでご注意ください。

ただ、英語検定の対策を行うことはできますので、英作文・長文読解・リスニング・面接などでお困りな方はお気軽にご相談ください。

こんにちは。
「個別指導塾ノーバス」稲毛校塾長の白鳥です。

今月、稲毛中学校・小中台中学校などの公立中学校で前期中間試験が実施されました。
いつも通り、見直しをすると気になる生徒が何人かおりました。

具体的な科目は数学です。
ある公立中学校では、数学の問題用紙が２枚ありました。
しかし、その２枚とも裏面は白紙ですが、生徒の問題用紙の表面は途中計算がギッシリと書かれておりました。逆に言うと、裏面は２枚とも真っ白でした。

何が言いたいかわかりますか？
先生は、なぜわざわざ表裏で印刷すれば１枚におさまるものを２枚にしたかわかりますか？

正解は裏面を計算用紙として使わせるためです。
過去に、ある中学校の数学の問題用紙の裏面には、わざわざ「計算スペースとしてご利用ください。」と記入されている問題用紙もありました。

仮に１枚目の問題用紙に大問１番から５番まであり、２枚目の問題用紙に大問６番から１０番まであるとします。
その場合、大問１番から大問５番までの途中計算は２枚目の裏面を利用し、大問６番から大問１０番までの途中計算が１枚目の裏面を利用するということです。

表面には問題や図などが、ギッシリと記入されております。
それなのに、狭いスペースで小さい字で計算すれば計算ミス・符号ミス・約分ミスなどが起こりやすくなります。特に、前期中間試験は計算問題が多いです。中でも分数の計算は約分の度に数字が小さくなります。だからこそ、そういった裏面を上手に活用することが、点数UPのちょっとしたコツです。

これは数学だけでなく、他の科目にも活用できます。
例えば、英語の並び替え問題も、余白に並び替えた文を書き、その単語の上にア・イ・ウ・エなどの記号を記入すれば、ちょっとしたミスも防げます。絶対にしてはいけないことは頭の中で並び替えることです。

定期試験だけではなく、実力試験・Vもぎ・検定・入試にも活用できますので、まだ来週以降にテストを控えている生徒さんは、さっそく実行してみましょう！

こんにちは。
「個別指導塾ノーバス」稲毛校塾長の白鳥です。

昨日、すべての中学校で前期中間試験が終わりました。
まずは、答案用紙が返却されたら、５科目の問題用紙・答案用紙・模範解答（あれば）・成績表を担当講師に提出してください。

さて、今後の高校受験生としての勉強のやり方を伝授します。
まず、7/7（金）にノーバスで漢検を受験する生徒は１発で合格するために、書店で自分に合った問題集を購入し、完璧に覚えるまで何度も何度も繰り返し取り組んでください。
漢検を受験しない生徒で、7/9（日）にVもぎを受験する生徒はVもぎ対策に取り組んでください。もちろん、漢検を受験する生徒もVもぎを受験しない生徒も同様に取り組んでください。

まずは、去年の７月のVもぎの予想問題を解いてください。そして、自分で丸付けをして、採点し、『偏差値換算表』の得点を丸で囲み、私に提出してください。自分の今の正確な実力を知ること、そして弱点を見つけることが目的です。

次に、『大問集』の説明をします。
今回、数学は大問１番の計算と大問２番の小問集合を11年分も用意しました。大問１番はすべて正答できて当たり前の問題のため正答率は記入しておりませんが、大問２番は正答率を記入しました。

一般的に関数・図形・数学的思考問題は（１）の正答率は約60％、（２）は約30％、（３）は約10％と後半の問題ほど正答率は低くなります。しかし、大問２番にはその法則があれはまらないため、自分の志望校のレベルに合わせて問題を選んで取り組んでください。

具体的には、偏差値60の高校を目標としているなら正答率30％以上、偏差値50なら40％以上、偏差値40なら50％以上の問題を確実に解けるようにしてください。

たまに、自習室でプリントに書かずに、ノートやルーズリーフで取り組んでいる生徒を見かけますが、本番を想定してプリントに直接書いてください。もし、繰り返し取り組みたいようであれば新しいプリントを与えますので、塾長・担当講師・教務事務スタッフに声をかけてください。

勘の鋭い生徒さんは「大問１番の計算、大問２番の小問集合があるなら、大問３番の関数や大問４番の図形もあるのかな？」と思うかもしれません。もちろん、あります！そちらもチャレンジしたい生徒もお気軽に声をかけてください。

次に英語ですが、今回は大問４番の英単語と大問５番の英文法を11年分も用意しました。平成29年から大問４番の英単語はリスニングに組み込まれたので、29年からは大問５番だけになっております。しかし、過去の大問４番で書かされた英単語は今でも出題される可能性が高いので今のうちから書けるように練習しておきましょう。

最後にお願いがあります。Vもぎの予想問題も数学や英語の大問集も毎回の授業で担当講師に見せる習慣をつけてください。今後の授業は中学校３年生の内容と１・２年生の内容を並行して進めていきます。つまり、大問集は１・２年生の復習をする上で非常に優秀な教材ですので、積極的に取り組みましょう！