お知らせ【お知らせ】

こんにちは、講師の西尾です。
暑くなってきましたね。節電がより求められている今年の夏ですが、今注目を集めているこの“電気”について話をしましょう。
中学生に理科の苦手な分野を聞くと、ほとんどの生徒が迷わず「電気・・」と答えます。高校生の物理についても同じで、ほぼ９割以上の生徒が「電磁気」を苦手としており、かつ試験ではかなり重要な得点源となるため、たくさんの生徒たちがアタマを悩ます分野でもあります。
なぜ、“電気”はこんなにも生徒に嫌われているのでしょうか？
私たちは、毎日、24時間、“電気”の力を駆使して生活をしています。これだけ利用しておいて、「苦手だ」と言ってしまう理由・・それは、原理（しくみ）を理解していないからです。
“電気”そのものは目で見ることはできません。生徒たちは、目で見ることができないものは、難しく、理解しにくく感じてしまうのです。
授業では、この“電気”の世界にまつわる目に見えないものたちを、すべて具体的にイメージ化してしくみを分かりやすく説明します。
一度しっかりとイメージの訓練をしてしまえば、“電気”や“電磁気”で暗記すべき項目はほんのわずかで、どんな問題にも対応できるようになります。
もう、回路図を見てオロオロする必要はありません。
「難しくてキライだったものが、自分でできるようになる楽しみ」を体感したい人、「電気は得意分野だ」と豪語してみたい人は、いつでも声を掛けてください。待っています。

こんにちは、講師の小野です。

今日は勝負脳について考えます。勝負脳とは造語で、「人間の能力を最高に発揮するための脳」「勝負になったら必ず目的を達成する脳」を指します。水泳の北島康介選手も勝負脳を鍛えたことで、優秀な成績をいくつも取ったと言われてます。しかし、これはなにもスポーツだけでなく、勉強にも通じ、また毎日鍛えられるものなので、実践してみましょう。

では実際どうするかというと、
�@「否定語を使わないこと」
�A「素直であること」
�B「目的と目標を区別すること」
です。

�@は疲れた、大変、無理だ、という様な否定語を使うと脳に影響して、意欲の減退や思考力の低下を招いてしまいます。なので、使わない様にしましょう。
�Aは「素直に集中できる力」を生み出すからです。勝負時でも集中することで一切の迷いがなくなり、実力以上の力を発揮できます。
�Bは「目的」とは最終的に到達したい成功イメージであり、「目標」とはその目的を達成するために、具体的に何をするのかということです。これを設定することで、脳は何に対して集中するかを明確にできます。ただし、目標を達成するためには、やみくもに「頑張ります」ではダメです。実現できないことがあったら、なぜできないのか、それをいつまでに解決するのかを徹底的に追及し、達成の努力を持続することが成功につながります。

ノーバスでは授業の初回に先生と一緒に�Bの目的と目標を具体的に設定し、連絡ノートに記入します。なので、生徒の皆さんは勝負脳を鍛えられているといえます。

皆さんも勝負脳を鍛えていきましょう。

参考:林成之「勝負脳の鍛え方」

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